Achrej Holzman Nuair a chì thu bailtean-mòra Okinawa, New York agus Poděbrady sgrìobhte ri taobh a chèile, is dòcha nach eil mòran dhaoine a’ smaoineachadh air dè a tha gan ceangal ri chèile. Tha bailtean-mòra Iapanach, Ameireagaidh agus Seiceach ceangailte le sgoiltean sònraichte, far am bi iPadn a’ cuideachadh mòran. Agus Apple dìreach mu na trì institiudan sin rinn e prògram aithriseach goirid...
Thug Sgoil Feumalachdan Sònraichte Seiceach ann am Poděbrady, Sgoil Feumalachdan Sònraichte Iapanach ann am prefecture Okinawa agus Sgìre Ameireagaidh 75 à New York, anns a h-uile àite, cothroman gu tur ùr don iPad airson clann le comas eadar-dhealaichte a theagasg nach biodh comasach air foghlam fhaighinn sgoiltean cunbhalach. Dhaibhsan, tha an iPad air a thighinn gu bhith na phàirt làitheil de am beatha, gan cuideachadh ag ionnsachadh agus a’ sgrùdadh an t-saoghail. Faodaidh tu barrachd a leughadh mu fhoghlam sònraichte nar agallamh le Lenka Říhová agus Iva Jelínková bhon Sgoil Shònraichte ann am Poděbrady.
B’ e an dithis bhoireannach seo a fhuair cothrom do-sheachanta còrr is dà bhliadhna air ais na choilean iad ann am foghlam sònraichte a thaisbeanadh don t-saoghal ann am prògram aithriseach a rinn Apple fhèin. Tha foghlam na chuspair mòr don chompanaidh stèidhichte ann an California, agus mar sin tha iad a’ cumail sùil gheur air mar a tha iPadn a’ gabhail grèim air foghlam air feadh an t-saoghail. Tha toradh còrr is dà bhliadhna de oidhirp mu dheireadh na phrògram aithriseach faisg air ochd mionaidean (faodaidh tu coimhead air an seo), anns a bheil a h-uile sgoil a chaidh ainmeachadh air a thoirt a-steach mean air mhean, agus airson a’ chiad uair cluinnidh sinn Seiceach air làrach-lìn oifigeil Apple.
Mar sin fhuair Lenka Říhová agus Iva Jelínková duais airson an dòigh-obrach fìor ghnìomhach, far am bi iad a’ cuideachadh le bhith ag adhartachadh iPadn chan ann a-mhàin ann am Poblachd nan Seiceach, ach cuideachd a’ trèanadh phrionnsapalan agus thidsearan bho thall thairis. Dh'fhaighnich sinn den dithis bhoireannach ciamar a chaidh an losgadh, a tha iad ag ràdh nach dìochuimhnich iad gu bràth. Fhreagair Iva Jelínkova.
[do action = ”quote”] B’ e eòlas neo-chinnteach a bh’ ann, coinneamh beatha a chaidh a sgrìobhadh nar cuimhne ann an cruth-clò air leth sònraichte.[/do]
B’ e an sgoil agad ann am Poděbrady aon den chiad fheadhainn a thug a-steach iPadn gu gnìomhach ann an teagasg, ach fhathast - ciamar a tha sgoil cho beag bho Poděbrady a’ faighinn a-steach do sheallaidhean Apple?
Thòisich a h-uile càil gu math faiceallach, aig toiseach 2012. Gu dearbh, mar-thà aig an àm nuair a thòisich an t-iarrtas airson ar n-eòlas a cho-roinn le cleachdadh iPadn airson foghlam dhaoine le feumalachdan sònraichte air turas i-Snu air feadh Poblachd nan Seiceach. Gach deireadh-seachdain baile eadar-dhealaichte, sgoil eadar-dhealaichte, mòran thidsearan dealasach, luchd-cuideachaidh agus pàrantan a bha airson an iPad a thoirt an sàs ann am foghlam agus beatha chloinne le ciorraman. Aig an àm sin, bha cuireadh aig Lenka agus mise gu meur Apple ann an Lunnainn, cùrsa APD airson luchd-trèanaidh le teisteanas agus coinneamhan le grunn phroifeasantaich Apple ann an raon foghlaim an seo agus thall thairis. Agus cuideachd co-obrachadh luachmhor agus taic mhòr bhon riochdaire ionadail airson Apple ann an raon foghlaim ann am Poblachd nan Seiceach.
Cuin a fhuair thu a-mach gu robh Apple a’ dol a dhèanamh prògram aithriseach leat?
Thàinig an tairgse bho Cupertino as t-earrach 2012. Air làrach-lìn oifigeil Apple.com, anns an roinn Apple - Foghlam, tha Real Stories air am foillseachadh. Deagh eisimpleirean bho sgoiltean a tha a’ dèanamh feum brìoghmhor de iPadn airson foghlam. Is dòcha gu robh a’ cheist anns an t-seagh gu bheil cleachdadh iPad ann am foghlam sònraichte a dhìth am measg nan sgeulachdan, agus nam biodh ùidh againn, bhiodh an sgoil againn mar phàirt de bhidio ghoirid còmhla ri sgoil ann an Okinawa, Iapan agus ann an New York. Chan eil iad eadhon a 'smaoineachadh air rudeigin mar sin. Lean dealas mòr agus aonta gun samhail.
Ciamar a chaidh an tachartas gu lèir?
Chaidh ceann-latha an losgadh a shuidheachadh airson an t-Sultain. Às deidh sin, tha sinn mu thràth air conaltradh a dhèanamh leis a ’chompanaidh riochdachaidh Seiceach a chuir an tachartas seo air dòigh dhuinn. Bha D-Day a’ teannadh dlùth agus bha sinn a’ faighinn mion-fhiosrachadh gum biodh an sgioba film Ameireaganach ag itealaich a-steach, gum biodh iad a’ filmeadh fad an latha, agus chaidh beagan comhairle a thoirt seachad air dè a bu chòir a chaitheamh agus dè a bu chòir a sheachnadh ann an dreasaichean gus coimhead math air a’ chamara. Bha sinn a’ smaoineachadh gu robh e rud beag àrd-inntinn an toiseach. Fiù ‘s an latha roimhe, nuair a thàinig grunn bhuill den riochdachadh thugainn airson“ sgrùdadh achaidh ”, cha robh fios againn dè a bha a’ feitheamh oirnn. Ach nuair a bha teantaichean le goireasan nan seasamh sa ghàrradh bho shia sa mhadainn agus an sgoil gu lèir làn teicneòlas, bha e follaiseach gun robh e dha-rìribh air sgèile mhòr.
Tha Apple na chluicheadair eòlach nuair a thig e gu bhith a’ losgadh sanasan. Ciamar a thug a shluagh buaidh ort?
Bha na sgiobaidhean Ameireaganach agus Seiceach gan giùlan fhèin gu proifeasanta agus dh'fheuch iad ri dragh a chuir air obair na sgoile agus na cloinne cho beag 'sa ghabhas. Bha a h-uile duine gu math tlachdmhor, gàire, bha an obair aig a h-uile duine, bha iad a 'cur ri chèile gu foirfe.
Chaidh conaltradh a dhèanamh sa Bheurla, gu dearbh, ach bha dithis preasantair ann cuideachd a mhìnich an fhilm a chaidh fhilmeadh leis a’ chloinn aig an aon àm. Anns an dreach mu dheireadh, chaidh co-dhùnadh gum bruidhinn sinn Seiceach air camara cuideachd agus bidh fo-thiotalan air a’ bhidio, a bharrachd air a’ phàirt a chaidh fhilmeadh ann an Okinawa.
Thug an losgadh an latha gu lèir. Ach ann an suidheachadh fìor thaitneach dha na h-uile a tha an sàs ann. B’ e eòlas neo-chinnteach a bh’ ann, coinneamh beatha a chaidh a sgrìobhadh nar cuimhne ann an cruth-clò air leth sònraichte. A rèir an fhiosrachaidh, chaidh a’ bhidio a phròiseasadh gu faiceallach gu dearbh, a h-uile mion-fhiosrachadh, a h-uile sealladh, fuaim, fo-thiotalan. B’ fhiach am feitheamh gu cinnteach. Mòran taing don a h-uile duine às aonais nach biodh am bhidio air a dhèanamh a-riamh. Os cionn gach nì, cuideachd dha ar co-obraichean agus luchd-stiùiridh na sgoile, leis nach bi sinn a’ bruadar, ach a bhith beò ar iSEN.
Taing airson artaigil sgoinneil, brìoghmhor agus tùrail, a’ toirt a-steach an agallamh ceangailte leis na boireannaich bho Poděbrady!
Smaoinich!
http://www.youtube.com/watch?v=EcYsiL_p160&desktop_uri=%2Fwatch%3Fv%3DEcYsiL_p160&app=desktop Mar sin an seo tha leanabh beag glic eile agad à Poděbrady leis a’ Monča aca
Artaigil sàr-mhath, sgrìobhainn sàr-mhath, cùm suas e :-)
Fhuair e mi gu tur. Bha fios agam mu thràth air Poděbrady, nach biodh. Ach tha seo sgoinneil!